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教育创新

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最近的提交

  • Fisher,Hennie.;lew,ina. elewsvier.2020-12
    本研究调查了在比勒陀利亚大学(UP)的消费者和粮食科学系中注册消费者科学学生(n = 58)和毕业生(n = 39)关于义务形式......
  • 戴夫,丽塔;杜比尼,阿尔梅罗;Lowe,Nathan.;Uitenweerde,Mariki.;Kilfoil,W.R.(Wendy Ruth),1952- 比勒陀利亚大学教育创新部2020.
  • Lubbe,J.C.(艾琳);Wolvaardt,Jacqueline Elizabeth(Liz);特纳,A.C.(Astrid) 高等教育南非2020-11
    提高学术素质需要从学生的反馈,因为他们对他们生活的教育经历具有具体的洞察力。大多数机构通过评估个别模块评估教育经验。很少 ...
  • 两个,a.j.m.(阿德里安娜);Steyn,Adriana Aletta(Riana) 高等教育南非2020-11
    在高等教育环境中创造内容长期以来一直被视为教师责任。但是,学生和专业人员要求提供包容性课程转型的驱动器。
  • Roets,Lizeth.;Janse Van Rensburg,Elsie;lubbe,约翰娜 Makerere大学医学院2019-06
    背景:健康科学院的老龄化学术队列需要将知识和技能转移为可持续性的重要组成部分。高等教育机构的正式指导计划......
  • Uitenweerde,Mariki.;杜比尼,阿尔梅罗;Lowe,Nathan.;戴夫,丽塔;Kilfoil,W.R.(Wendy Ruth),1952-; 比勒陀利亚大学教育创新部2019年
  • 是克里斯托弗;isike,efe. 比勒陀利亚大学政治科学系2018年
    请阅读文章中的摘要。
  • Tekane,Rethabile.;lew,ina.;Potieter,Marietjie CSSALL发布商2018年
    学生抗议是第三景观的常规特征。然而,通过在线教学和学习可以部分减轻对传统大学的学术项目的中断和潜在威胁。......
  • lew,ina. 编辑大学Politècnicadevalència2018年
    教学能力并不总是在研究密集型大学的科学教育者技能组织的一部分。因此,在自然和农业科学教师(NAS)的学术开发商(AD)在......
  • 木头,L.;lew,ina. 高等教育南非2018年
    研究生监督最常见于专家和新手研究员之间的一对一关系。即使在群体中工作,教学方法也倾向于主导,在主管......
  • 克里茨格林,威尼斯;lemmens,juan-claude;Potieter,Marietjie 美国细胞生物学学会2018-09-01
    高等教育面临着高学生疲劳的挑战,如果与低参与率有关,特别令人讨厌,就像南非一样。最近,使用学习分析有......
  • le roux,Ingrid;Nagel,Lynette. Springeropen.2018-12
    我们描述了对企业教育三年本科课程的案例研究。在两个队列中探讨了一个持续一学期的翻转教室形式的混合学习设计。这个问题......
  • lew,ina. Routledge.2018年
    教程/讨论课程被视为自然科学教学组合的重要组成部分,因为这是可以解决问题并应用课程内容。学习支持由教学提供......
  • 约翰逊,塞拉;摩根,重新掌;达达,Shakila.;Pretorius,Gaby J.;Lotraiet,Marena Routledge.2018年
    学生参与是成功学习的先决条件。由于信息和通信技术使用的巨大变化,这种参与的性质必须适应混合方法......
  • Matthee,Machdel C.;Turpin,Marita.;克里尔,丹尼斯 兴趣者2017-11
    本研究反映了对第一年信息系统学生提供的设计思维作业的结果。作业通过制作来设计和制作公司礼品(或原型)
  • Lotraiet,Marena;erasmus,h.c。(海伦娜);Mostert,Sonja Nicolene 中央理工大学,自由州2016年
    在第三节环境中对学生成功的评估是一个具有挑战性的努力。成功是一个多方面的概念,取得成功的成就可以通过许多因素促进或预防。这 ...
  • lew,ina.;木头,莱斯利;Zuber-Skerritt,Ortrun Routledge.2017年
    焦虑通常会阻止研究生在公开展示他们的工作或与经验丰富的研究人员互动时最大限度地提高会议的学习机会。由于监督是一个机会......
  • Sujee,Eva.;Engelbrecht,Alta.;Nagel,Lynette. 南非语言教学协会2015年
    该研究旨在建立计算机技术的影响,特别是在南非多语言语言课上写作。通过雇用定性案例研究,......
  • Jordaan,A.J.J.(DOLF);Van der Merwe,Antoinette 大学南非2015年
    本文旨在总结在高等教育机构(HEI)中实施学习分析(LA)战略的国际最佳实践。大学始终收集报告目的的数据。拉......
  • 前言 
    Kilfoil,W.R.(Wendy Ruth),1952- 大学南非2015年
    没有抽象可用

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